本书主要分析了农业职业经理人成长历程各阶段所必需的典型工作任务及其相应的专业能力和关键能力，展现了农业经济管理专业课程体系，介绍了农业企业经营管理主要课程的课程标准，阐明了基于万州区农业职业经理人促进会各会员单位运行的“五段递进，工学交替”的人才培养模式和政府、行业、企业、学校、学生、其他第三方如麦可思等多元主体的人才培养效果评价模式。该书可供高等职业技术教育相关专业管理者和教师教学参考使用。

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