本书综合运用战略联盟理论、组织学习理论、知识管理理论等知识对企业研发联盟技术学习的原理和方法展开研究,探究企业研发联盟技术学习的规律和特点;从多个角度分析企业研发联盟技术学习的微观机理和效应;提出企业研发联盟技术学习的竞合博弈模型;提出企业研发联盟技术学习的M—SECI模型并运用粗集过程模型对其进行解析;提出企业研发联盟技术学习的平台模式、项目模式和人才培养模式;建立中国企业研发联盟技术学习的案例库,通过案例库和问卷调查展开实证研究。微观与宏观结合、理论与实证结合、定性与定量结合,系统构建企业研发联盟技术学习的理论框架,完善现有研究成果,拓展技术学习的研究视角,为我国企业增强技术学习能力、加快技术积累、提升技术能力和创新能力提供有益参考。

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