单向传灌知识的方式，既不能引起学生阅读的兴趣，又不能提高学生对知识的掌握。本书将加入一些讨论题、思考分析题和案例题，用编者与教师学生互动、教师与学生互动的方式，提高学生在知识传播过程中的参与程度。全书共分十四章，主要内容包括：制度分析方法、企业理论、制度的构成与制度的起源、制度演化的层次、互惠制度与掠夺型制度、比较制度分析与经济转型等。

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