本教材依据财政部最新颁布的《小企业会计准则》,突出职业教育的“职业性、实践性”,遵循“行动导向教学”理念,将多年来职业教育课程改革的优质教学成果融入教材内容,为会计专业实现“德能兼备”现代职业人培养目标提供优质的教学资源,本教材编写突出以下特点:1.贯彻落实财政部教学指导委员会会计专业教学标准:教材的编写细化了教学标准中的教学内容、教学目标,并通过教学设计将知识、能力、情感态度价值观的要求融入工作任务,通过完成工作任务的过程和结果,全程的、多方位的考评学生的综合职业能力。2.体现理论与实践一体化的教学理念:教材的编写瞄准小微企业出纳工作经常性典型经济业务的处理,以工作任务为载体、通过完成一项典型工作任务的工作工程和工作情境,呈现大量真实的会计职业“账、证、表”,过程性知识呈现,体现职业教育的“实践性”、“职业性”。3.发挥学生主体作用:教材编写充分考虑到学生的认知规律和职业成长规律,整体单元设计编排、项目设计,由浅入深、循序渐进,工作任务按照学生学习思维模式设计为“任务描述-任务流程-知识储备-任务实施-任务拓展-任务考评”六个栏目,有利于学生自主学习和合作学习。4.设计新颖、图文并茂、可读性强:教材编写体例体现“行动导向”的教学理念,目标明确、思路清晰、呈现形式新颖,特别是融入“会计职业素养”培养,突出会计专业教材的特点。5.企业专家参加编写:教材编写企业专家参与其中,典型经济业务来源于真实的经济业务更多的工作经验、工作技巧,呈现于具体工作任务之中,与工作岗位近距离对接。

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