本书以真实采购作业流程为主线进行教材内容设计,实地考察分析具体采购岗位能力要求,然后通过项目任务驱动有针对性地配置学习领域,并设计教学情境,融“教、学、做”为一体,使学生在“做中学”,“学中做”,从而掌握采购管理的基础理论和方法,具有一定的创新性和较强的实践性。

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