本书围绕高职物流教育教学的改革模式，探索了教学过程的实践性、开放性和职业性，实训和实习的关键环节、校内学生与实际工作的一致性及课堂一体化，教学改革的工学交替安排，课程教学中的任务驱动和项目导向，订单培养，实践化改革，顶岗实习等方面。内容包括对教学模式、课程改革的探索；对教育理念、教育技术的研究；对学生培养、育人模式的探究。

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