高等职业教育教材改革的主要方向是项目化和情景化。而当前的人力资源管理教材,大多做到了项目化,即以工作流程为主线编写教材,但还没有对情境化进行尝试。因此,笔者对此进行大胆尝试:整本教材除**章导论外,按针对临时工的人力资源管理、针对普通正式员工的人力资源管理、针对中层干部的人力资源管理,以及针对高层管理者的人力资源管理,划分为四个模块。其中每个模块又按工作流程分为五个项目:人力资源规划、人员的招聘与录用、劳动关系管理、员工培训,以及薪酬与激励。

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