本教材兼顾规范性、普遍性、通用性和严谨性。采取任务导向，项目驱动的思路，根据旅游规划的工作内容和流程，分解学习领域为主题学习单元。每个学习单元阐明包括知识目标、技能目标和能力目标的学习要点，针对性地点评、讲解相关理论和技能。力求突破一般旅游规划教材重理论、轻实践操作的局限，尝试构建理论够用、方法易学、操作可行的教材框架，加强学生动手能力的培养，使之能够承担具体的旅游规划任务。

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