书稿内容共分为四章：第一章语文教学“快”的艺术；第二章语文教学“慢”的艺术；第三章语文教学“快”“慢”结合总相宜；第四章语文教学“快”“慢”结合之案例分析与评价。前两章从内涵、原则、方法等方面介绍了语文教学如何“快”、何时“快”，如何“慢”、何时“慢”，对教学实践具有指导价值。第三章主要介绍了如何将语文教学的“快”与“慢”结合起来，具有极强的指导性和借鉴性。第四章由理论转为实践，介绍相关案例，能使读者更直观、深入地理解语文教学“快”与“慢”的理论。

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