本书选取美国高校汉语教材作为研究对象，讨论汉语教材研究的相关理论和方法。内容主要包括：汉语教材研究的理论基础、美国高校汉语教材发展与使用现状研究、美国高校汉语教材的个案与对比研究、影响美国高校汉语教材编写的相关因素分析与教材编写的理论探讨。

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