本书是由河南大学文学院副教授，中国古典文献学专业硕士生导师杨亮老师，通过对33本国内外经典教育理论书籍的深入研读，结合新课标形势下语文教学的具体情形，努力寻找新课改时代的语文教学与传统的语文教学的结合点，提出了许多新颖、形象、具体的语文教育观点。本书分为三部分，第一部分“哲学观照下的教育思想”，高屋建瓴地解读当下应与时俱进的、合理的语文教育观；第二部分“教育思想下的课程建构”，引导语文教师在新课标形式下，对如何构建适合学生身心发展、适于学生接受的语文课程形式进行有益的探索；第三部分“课程建构下的教学方法”，则是以具体教学经验对语文教学方法进行点拨，对语文教学效果进行印证，并提出在当今大数据大众传媒大网络时代下新的语文教学方法的开拓和有效利用。

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