本书以“用语言‘话’画”为核心教学理念，由浅入深，从“自说自话”模块对同学自然情感表达的指导，培养其对语言的掌控能力，在此基础上进入第二阶段‘话故事’，进行讲故事的基础训练并辅佐以技巧教学，对表述能力进行全方位的提升。学生在掌握语言表演基本要领后进入主持、朗诵阶段的实践性综合性练习，在练习中消化，掌握之前铺垫的教学内容，达到真正可以用“语言话画”的境界。

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