在《语文教学本体论》的书稿中，录入的文章都是贾龙弟多年来在语文教育教学方面行知不辍的累积。其间有践行“教会学生阅读”的教学经验，有体现“适应生活需要”的写作教学，还有文本研读、名师课例研读、教学实践、课例点评、考试测评、教材研究、语文杂感等方面的思考和实践。

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