本书是面向二语教学的现代汉语标记性构式研究，包括这项研究的对象、确定标准和范围，研究目标，研究的价值特点和方法，以及理论基础及研究概述，书稿还论述了现代汉语标记性构式的特点和功能分类，汉语标记性构式丰富的原因，现代汉语标记性构式的特点，现代汉语标记性构式功能分类，现代汉语标记性构式个案研究，现代汉语标记性构式教学研究，汉语标记性构式列举和按音序排列的汉语标记性构式，等等。并用了大量实用丰富的例子，是该领域的探索性研究。

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