本书以汉语教学走向世界的总趋势为出发点，提出国际汉语教师培养中的一个新课题：如何在中国国内培养合格的适应多元化环境的国际汉语教师？本书首先阐述和分析了西方英语国家的汉语教学和师资概况，进而介绍了西方教师教育的发展动向并探讨了培养二语教师的理论基础。

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