全书分为七个部分，以文学坐标建构体系，强调文学史的系统性，以课文阅读与提示为参照，以课后思考题为启迪，让学生认识中外文学历史，吸取传统文化精华，提高自身人文修养，着力使学生的语言智力与创造性思维得到充分发展。教材后面附另类阅读——看电影，吸引学生丰富、充实精神生活和内心世界，相信自己的心灵，忠于自己的感情，在欣赏中提高审美能力与鉴赏意识。

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