面向21世纪课程教材 普通高等教育“九五”国家级重点教材:本书分导论、现代汉语系统、现代汉语的运用规律和现代汉语的书写符号四部分，突出理论性，将具体语言现象的观察分析上升到理论层面，并适当吸收本学科研究的新成果。

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