《理工专业通用学术英语·教师用书》介绍了在编写和使用全套教材中可参考的总体原则,即始终瞄准通用学术英语课程教学目标;突出各学期各阶段教学重点;满足不同学生的语言发展需要;注重培养自主学习能力和终身学习理念;使教师角色与信息社会的教育环境相适应。

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