本书立足于高校英语教学，借鉴了国内外英语词汇教学研究及二语习得理论的部分学术成果，内容涉及词汇知识、词汇教学的主要内容和基本原则、英语词汇教学的方法和策略，审视了当前高校英语词汇教学的现状、词汇习得的现状以及词汇教学中存在的问题，介绍了词汇习得的理论基础、语言技能与词汇教学的关系，并探讨了心理词汇与词块理论在词汇教学及习得中的应用。

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