本书基于中国学习者英语语料库，以三组英语水平所写的作文为研究对象，具体研究其在动词+名词，形容词+名词和名词+名词三类搭配中的使用，发现随着英语水平的提高，中国英语学习者的动名搭配学习出现滞后；而其他两种类型的搭配随着英语水平的提高而提高；动词+名词搭配滞后与高水平英语学习者动词词汇量增长有关，即高水平英语学习者近义词集合中词汇增长越密集，错误就越多。

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