本书共分为八个章节,通过对ESP、应用型本科院校的发展、高校英语教学现状进行分析介绍,总结出ESP对应用型本科院校大学英语教学模式的启示,进而提出符合应用型本科院校以及我国社会经济发展实际需求的英语教学模式改革的策略。

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