本书由六个章节构成。第一章主要介绍论文的研究背景、目的和意义。第二章为在文献综述的基础上阐明本研究的理论基础。第三章重点针对为研究设计而展开,包括研究环境和对象、初步研究、研究问题、研究方法和工具和研究过程简述。第四章作为本书最核心的章节,主要从听力和口语两个层面同时展开。对听力和口语能力的培养分别通过以“听写”和“合作式短剧排演”为主要手段的系列活动来进行,按照行动研究开展的特点,逐一对四轮研究过程进行具体描述、分析、评价和反思。第五章是总结与反思。最后一章结语部分首先在总结全文的基础上得出结论,继而从应用层面讨论本……

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