日语中的助动词是日语词类的一种，接在用言或体言后，表示时、体、语气等语法功能。日语（の）和汉语（的）这两个助词在两国话语中使用率均占居首位，而且“的”还是外国人学习汉语时错误率最高的一个词。本论文通过实证分析方法，以中国大学日语专业学习者为研究对象，就日语学习者对“の”的习得情况进行了问卷调查，并对学习者的误用情况进行了详尽的分析。就误用率高的部分，和汉语的“的”进行对比分析，同时对目前各大高校主要使用的日语教材做了详细整理。对目前汉语为母语的日语学习者就助词的学习情况，教材中所出现的问题提出质疑，进行论证，最后提出解决方案。

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