教育部人文社会科学重点研究基地 北京外国语大学中国外语教育研究中心:本书运用批判话语分析和叙述研究方法，对课程话语现代性和教师发展问题展开实证研究。作者提出教育改革就是追寻教师生存方式和教育活动的和谐。

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