本书收入39篇论文，分别从语言和文化的融合、任务型教学的实施、学生潜能的开发、合作精神的培养、评价模式的探索、学习环境的营造、基本技能的培养、学生情感和学习策略的探究、现代信息技术的应用等方面进行了多角度的研究。

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