本书分上下两篇，共十五章。上篇为近现代中医教育的历史回顾，包括中医教育形式、办学体制、办学规模、专业和课程设置、教材建设、教学模式和招生考试等诸多方面；下篇为近现代西医教育的历史回顾，包括西医的传入和发展，西医院校的办学规模、专业与课程设置、教材建设等方面，在回顾的同时有比较，并提出了建立统一的中西医兼融的医学教育体系和建立中医药学的高端教育体系创办研究教学型中医药大学两个全新的理念。

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