西北大学面向21世纪课程教材 “211”工程教学改革研究项目:全书以微生物学的基础理论、基本概念和基本原理为主线，重点讨论了微生物的形态结构、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等内容。同时在阐明微生物学理论的基础上，注意反映学科前沿及最新研究动态，使学生切身感觉到现代生命科学发展的脉搏。

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