本书主要是以问题引入式体力编写。使学与用相结合，每章首用一个临床或科研中的实际例子，以“问题引入”方式引入要讨论的主要内容，使学生学习目的明确，直接明了本章解决什么问题，应用于什么资料，同时，也激发学生学习兴趣。

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