本书是集纸介质教材、电子课件、网络课程于一体的数字立体化教材。其特点是与企业一线技术人员共同开发，基于电子产品生产工作过程构建，充分体现工学结合思想，将知识体系与职业技能体系整合于一体。以任务驱动的方式，将常用电子仪器仪表的使用训练、常用电子元器件的识别与检测及电子产品的组装与调试等作为学习的载体，构建了8个学习情境，知识点由浅人深、由窄到宽，技能点从简单到复杂、从单一到综合，到第8个学习情境时，学生基本能独立完成电子产品组装与调试的工作任务，可达到无线电调试工中级、无线电装接工高级水平。本书借鉴德国职业教育模式，采用行为导向法——资讯、计划、决策、实施、检查、评价反馈六阶段贯穿于每一个学习情境中。通过电子课件及网络课程扩大信息量，将抽象的知识变得形象化、实用化，再现企业训练、工学交替的场景，不断更新新知识、新技术，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

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