《儿科学TBL教程》是根据儿科学本科TBL教学的实际情况，由多年从事儿科学高等医学教学工作的教师、专家、学者等精心编辑而成，凝聚了一线儿科学教师辛勤劳动的结晶。本教程着重培养医学生在获取知识技能的同时，提高团队合作精神、沟通技巧和解决问题的综合素质。通过该教材的出版，以期促进儿科学TBL教学成果的交流与推广，推动儿科学精品资源共享课程的教学发展。

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