《表2.译员口译能力测评模板》

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《高校学生会议口译实践中的项目管理与启示》

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截至2019年5月，全国开设翻译专业本科（BTI）和翻译专业硕士（MTI）的高校分别达到281所和249所，为我国培养翻译人才提供了重要途径。但当前，学生实践能力培养问题仍较为突出，难以实现人才培养与市场的对接（穆雷、李雯、蔡耿超，2018:56），主要表现在忽视学生实践能力的培养、缺少实践机会、培养能力与市场脱节等（穆雷、王巍巍，2011:30；仲伟合，2017:8；黄友义，2017:6）。而在高校翻译专业硕士教学中，项目管理实践是提高学生实践能力的有效途径，应作为学生专业技能培养之外的有力补充。结合以上口译项目实例，对高校学生口译实践能力的培养提出以下几点启示: