《表2.同声传译译员能力要素层级》

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《同声传译译员能力要素与层级调查研究》

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将36项能力要素按照均值降序排列。从均值最高项开始，与其后各项逐一进行配对样本t检验，将无显著差异（p>0.05）各项列为一级，并从有显著差异（p<0.05）项开始，继续与后面各项进行配对样本t检验。例如，经检验，“外语听力”与“外语表达”有显著差异（t=5.338，p<0.05），“外语表达”与“外语阅读”无显著差异（t=1.842，p>0.05），但与“职业道德”有显著差异（t=4.086，p<0.05），因此将“外语听力”列为一级，“外语表达”、“母语表达”和“外语阅读”列为一级，以此类推，将所有36项要素按照重要性分为9级。基于均值高低，结合各项“非常重要”选项人数比例、均值差距以及同声传译操作技能项（如“多任务处理”等）的分布，分别确定“核心”、“重要”、“一般”三个层次，每个层次分1、2、3级。具体层级情况见表2。