《表2：薄弱肌肉激活手段：基于身体功能训练对青少年学生“坐着跑”的矫正策略》
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《基于身体功能训练对青少年学生“坐着跑”的矫正策略》
通过多种方式的力量训练单独激活力量薄弱的肌群，避免出现动作代偿，影响激活效果，待分别激活后才可进行整合练习（见表2）。
| 图表编号 | XD00172868300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.07.01 |
| 作者 | 彭行儒 |
| 绘制单位 | 江苏省常州市新北区汤庄桥小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
