《表1 数理统计实验项目设计》

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《应用型人才培养模式下数理统计实验教学模式探索》

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数理统计实验课程可不独立设课，而是作为该科课程中的课内实验来实现，可理论对应实验依次操作，也可先讲解完基础理论部分，后期统一进行实验验证操作。以成都师范学院2018版培养方案为例，该课程总共48学时，利用前32学时讲解完基础理论，后16学时则作为实验部分，共设计6个实验项目，具体如表1所示。