《表1 高校辅导员职业能力层次结构》

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《基于解释结构模型的高校辅导员职业能力因子分析》

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本文从思政领域研究专家、高校辅导员、行政管理人员和学生群体四方面入手，分别进行访谈，并结合问卷调查。按照科学性、可操作性、合理性相结合的原则，并参考《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》和大量辅导员工作相关制度、研究文献基础上，借鉴已有学者的辅导员职业能力结构研究成果，从思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、理论与实践研究等九个方面，将职业能力构成要素层次化，最终将高校辅导员的职业能力结构划分为核心能力、通用能力及发展能力3个方面和8个具体职业能力因子维度，具体如表1所示。