《表六:自我提升的渠道：论技能大赛对高校辅导员职业意识及能力的影响——基于贵州省10所高校360名高校辅导员的调查研究》

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《论技能大赛对高校辅导员职业意识及能力的影响——基于贵州省10所高校360名高校辅导员的调查研究》

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表六显示，大多数高校辅导员注重自身的提升，高达75.83%的辅导员表示通过学历提升来实现自我提升，这与基本情况中显示的高学历辅导员数量不断攀升情况符合。其次，73.33%的辅导员通过外出交流考察实现自我提升，73.06%的辅导员通过单位培训实现自我提升，还有68.06%的辅导员表示自己总结经验可以实现自我提升，通过社会培训实现自我提升的辅导员占59.17%。而仅有46.67%的辅导员表示通过辅导员素质能力大赛实现自我提升，这显然与目前高校辅导员素质能力大赛普及率不高、涉及面不广有着密不可分的联系。