《表3 对比分析两组患者的遵医嘱行为[n(%)]》

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《糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用分析》


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从自我监测、运动治疗、饮食调控以及定时检查方面看,观察组患者遵医嘱行为要优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表3。