《表1 4 一级指标的判断矩阵》

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《基于层次分析法的高校教师评价体系研究》


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2)构造判断矩阵。本研究运用专家打分法分别对同一级指标进行两两对比,从而得到判断矩阵。在构造判断矩阵的过程中,应满足:(1)采用因素之间两两对比方式;(2)采用相对尺度进行对比,降低性质不同的因素间相互比较的困难。在这个模型中,构建科研、教学、思想品德与方案层待评价高校教师的业绩的判断矩阵,构造判断矩阵时查找一致性指标RI刻度表见表13。