《表1 两组患者的知识掌握率比对[n(%)]》

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《优质护理在老年糖尿病疾病护理管理中的应用研究》


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优质组的知识掌握率41例(95.35%)明显高于传统组34例(79.07%),组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。