《表3:图书室、图书角借阅率》

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《农村小学图书室使用状况及影响因素——基于学生视角的分析》

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第二，学生在图书室的逗留时间短。数据分析表明，被调查学生当中自我汇报从来没有在图书室逗留过的学生为22.45%；有在图书室逗留但时长低于10分钟的学生，占比为44.68%；图书室逗留时长在11-20分钟的学生，占比为18.05%；在图书室逗留时长超过20分钟的学生，占比低于15%（见表4）。