《表2 实施健康教育后两组学生口腔知识知晓情况》

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《志愿者参与小学口腔健康教育课的效果评价》

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实施健康教育后，两组在牙菌斑的危害、什么是六龄牙、氟的作用和窝沟封闭的作用等方面知晓情况较好，均达到80.0%以上，且两组比较差异无统计学意义（P>0.05），但对牙龈炎常见的表现和乳牙总是要换的、坏了不需要治疗的知晓率相对较低，见表2。