《表4 动漫公司摄影表：动漫造型设计企业化课堂教学模式实践》

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《动漫造型设计企业化课堂教学模式实践》

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评价主体包含教师、学生、企业相关人士，评价方式多样化。如:学生学习角色面部表情设计课程中，教师设计了“那尼表情设计及动画制作产品征集会”征集会中，第一轮由客户根据“产品征集评价表”（如表4）评选出入围作品后，再由各公司代表投票评出入选作品第1名。最后由获胜的公司导演介绍经验，并做获奖感言。