《表2 两组患者的生活质量指标比较 (±s, 分)》

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《心理干预与健康教育在高血压患者护理中的应用价值体会》


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结果显示,实验组患者的社会功能、躯体功能、角色功能、认知功能等生活质量均高于参考组,且两者差异显著,有统计学意义(P<0.05),见表2。