《表4 2013年、2014年、2015年借阅图书排行前二十相似度对比》

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《高校新读者图书个性化推荐服务研究》

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此外，从微观上看，对于相邻两年的相同或相近专业的读者，借阅的图书不仅类别上明显集中，甚至具体到每一本书，读者借阅情况都惊人地相似。以北华大学历史文化学院为例，笔者分别统计了在2013年与2014年及2014年与2015年相邻两年该学院读者对于历史地理类图书的借阅情况，由于篇幅所限，仅列出相邻两年借阅排行前20名的图书，如表1和表2所示，并通过对表1与表2的数据统计得出读者借阅行为相似度，如表3和表4所示。从统计结果可以看出，历史文化学院下一年读者借阅上一年读者借阅过的历史地理类图书的几率非常高。