《表2“X+Y+P”的多资料采集类别》

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《台湾地区大学多元入学制度改革新探——基于2022年大学多元入学方案的分析》

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资料来源:根据台湾“大学招生委员会联合会”官网的数据整理所得

“X+Y+P”的多资料采集模式代表三类不同的资料类型，其中，X指新型学测，由现行学测改良而来，考试内容为部分必修科目，即国文、英文、数学、社会、自然，主要考察学生基本核心能力；Y指分科测验，由现行指考改良而来，考试内容以选修为主，包括物理、化学、生物、历史地理等科目测验，考察学生升入大学应有的关键学科能力；P指综合学习表现，即代表无法由统一的考试测验所评价但能展现学生多方面潜能的各项表现，分为两部分:其一为学生高中时期的学习历程资料，如学生基本资料、修课记录、课程学习成果等；其二为校系自办甄试项目，主要是笔试、面试等（详见表2）。“X+Y+P”的多资料采集模式主要适用于申请入学和分发入学方式的招生。申请入学这一渠道重视学生多元表现，采取“X+P”的资料采用模式，倘若考生对申请入学结果不满意，可以通过选择加入分科测验的成绩参与分发入学；分发入学以学生入学考试成绩为主要依据，采取“X+Y”的资料采用模式。