《表1《PLC与触摸屏应用》课程教学内容》

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《现代学徒制下专业课程教学改革探索——《PLC与触摸屏应用》课程为例》

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综合实践（大作业）环节，学生以小组为单位，一个小组配一位企业师傅。每个小组在企业师傅的指导下，先在专业实训室完成项目的设计，最后集中到企业进行项目调试和答辩考核。这样，将课堂教学、企业项目实训有机地贯穿起来，让学生提前适应学徒身份，提高学生的岗位适应性。