《表3 两种教学模式培训后各项气道管理技能一次置管成功率比较[例 (%) ]》

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《模拟教学在院前严重创伤气道管理培训中的应用》

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与传统教学模式培训成绩相比，气道管理模拟教学培训后，学员的各项技能操作总时间均明显缩短，差异均有统计学意义（均P<0.05），培训后一次置管成功率较培训前有明显提高，差异均有统计学意义。见表2～3。