《表2 国家级“大创”项目类别占比情况 (%)》

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《广西大学生创新创业教育的现状调查与思考——基于7所高校的抽样分析》

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表1直观显示了2014—2017年间广西大学生的国家级和区级“大创”立项数量。尽管国家级立项数目并没有逐年递增，但区级立项数量每年都有增加。这一方面反映出学生的创新创业意识有所提升，另一方面也说明了广西对大学生创新创业教育投入的增加。表2是国家级立项中各项目类别的占比情况，“创业实践项目”占整个立项项目的比重并不高。因为创业难度大，要考虑诸多因素，既要考虑市场、资金、政策、场地、技术等外部条件，还要考虑创业者的团队建设、创业兴趣、敢于挑战的精神等内在因素。