《表2 254名护生基础护理操作风险总得分及各维度得分情况》

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《《基础护理学》实践教学操作风险现状调查与分析》

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从护生的一般人口学资料来看，基础护理操作风险总得分仅与是否接受过护理职业防护教育之间存在负的秩相关关系（相关系数=-0.135，P<0.05），即接受过护理职业防护教育的护生操作风险总得分低（见表1、表2、表3）ㄢ