《表1 老年人阅读信息需求样本特征》

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《需求导向的老年人移动信息服务研究》

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通过对老年人基本情况、信息获取渠道和阅读信息类型的调查，笔者发现，受教育程度、经济条件、居住条件、生活方式等原因限制了老年人阅读行为与需求（老年人阅读信息需求的样本特征见表1）。老年人的受教育程度与其阅读行为成正相关，受教育程度越高的老年人对阅读信息的需求越高，而且阅读对其所带来的学习和休闲的贡献越大，明显高于受教育水平低的老年人[8]。